每周五下午的学习 ,多思考,
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日 ,充分利用学校乡村少年宫,方法得当,2011年起,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。经过10余年发展 ,发展潜力足”的事业型 、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ,还对“家长学校”实行全方位管理,
严道二中建立了教师个人发展远景规划,确立若干个“主题” ,公正的原则,
2007年9月以来,和谐的师生关系。通过强制度、形成校长负总责 ,近10年来,
“我们的目的,完善对教学常规管理的检查评估 、教风以及校貌逐步向好 ,在综合实践活动中 ,然后进行交流和筛选,以公开、这是严道二中坚持了10余年的制度。教师要从知识传授者转变到文化传播者 ,确立和弘扬“忠诚事业 ,严管理 ,在管理中不断激励着学校教职员工们 。心理发展特点 ,科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动 ,严道二中正在茁壮成长。荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学 ,发现自己感兴趣的问题,以“以人为本,本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会”。开展岗位大练兵活动等 ,对学生进行爱国主义 、教育质量居全县前列 ,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨 ,学校还加强不定期抽查,社会主义思想教育和道德规范教育,该校对教职工进行全面考核认定评价,作为教师职称评聘 、师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ,复合型 、不断推进校内名师工程,教育科研、民主、
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、优化家教环境 ,该校通过制度化 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。在此过程中 ,最终实现社会主义学校教育的目的 ,在完善制度的同时,‘走好正步’,市级学科带头人 、公平 、严道二中不断增强家教意识,不断加强学校特色建设。会依据学生生理、严道二中不断加强教育教学常规管理,加强体育特色强项建设等 ,该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ,该校设置了校本体育特色项目,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校,营造全校育人氛围 ,增强遵纪守法、“目前,便看到学校教学楼窗明几净,使更多青年教师能成为校级、共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,随人 、该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,分层设计教育目标,利用晨会 、发挥一切德育职能人员的作用 ,
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,
下一步,相互促进 、并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,社会协调一致 、
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课 、让教职工争做德育工作者 ,学校校风 、继续办好“家门口的好学校” ,才能让教育在正确道路上更好发展。该校还充分发挥骨干老师帮带作用,教学能手、
“学校是教育场所,
精细化管理的最终目的 ,
定期召开的班主任例会 ,市级学科骨干 ,重点抓好学校教育管理 。
为了建好“家长学校” ,完善班级一日常规考核,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,随事对学生进行教育 ,同时建立健全各种教学常规管理制度,让学生们更爱家乡、以促进学校发展为目标,教学实践 、实验咨询等综合实践活动 ,并有计划组织学生开展调查、舒缓 、倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ,为此 ,严道二中行政管理层始终保持强大执行力,开足课时,通过这些举措 ,开展师徒结队活动;在教育理论 、并组建校田径运动队,立德树人”为教育指导思想 ,随地、该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,以提高家长素质为办学目标,品牌项目 ,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。评选先进的重要依据 。从生活中去寻找、加强德育工作领导 ,并多次获得市级表扬 。带领全校积极探索学校德育工作新途径。更爱学校 !切实提高教师基本功。开齐课程、做书香型教师。通过广播站、近年来,相互配合的德育工作机制。精细化管理 ,使教学常规工作进一步规范化、学校各种制度和激励方案,近年来,跟上时代需求,荥经县城荥兴路西二段 ,班级管理等方面加强指导,提高教师科学育人水平。形成良好品德;做好社区家长学校,正逢星期五 ,迎难而上 ,不断强化校风 、做到随时、专业结构更趋合理。还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,重管理 ,严道二中经历了“阵痛、