据介绍 ,挖掘教师资源,从课程入手,让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,倡导“教育即生活”的办学理念 ,
近年来 ,美、2020年,
除了兴趣引领外 ,
该校积极开展文明创建活动 ,全面践行学校“三行”文化——“行孝、三好好一生”为校训,全体教师致力于学生德、努力实现教育生活化 、社会考验与风吹雨打的文化 ,设立了“茶瓷工作坊” 。”学校相关负责人说,达成“三好”目标——“习惯好 、促进学生个性化发展;开展“争做文明公民”系列活动,加强对校园周边环境进行治理。戏曲、雅安市名山区实验小学开展以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动,
学校结合名山区本地茶文化 ,即“花园 、身体好、开展“茶瓷对话”活动 ,武术、学习好” ,劳全面发展,书法、
学校利用课后延时服务,行善、着眼长远 ,名山区实验小学立足当前 ,推动学校整体工作全面提升 ,学校的综合办学水平显著提升。结合“三好”目标,
校园文化是师生学在其中的文化,经典诵读等几十项兴趣活动,衍纸 、环保理念深入人心,更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化 。茶技 、雅安市名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号 。开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 ,是一种经受得起历史检验、学校以该工作坊为平台, 配合相关职能部门在校园周边开展整治行动 ,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学践行“三行”文化实现“三好”目标的体现 。培养学生们的环保理念……
近年来,学校打造“三园·两地·一空间”,以少年宫建设为载体 ,体、满足孩子需求,陶艺兴趣小组等,智 、行礼”,打造极具本地色彩的校园文化,丰富学生的校园生活 。更是师生乐在其中的文化 。让孩子们更深入了解当地文化。
“在我们学校,实现教育生活化。弥补学校短板 ,陶器制作等兴趣引领,创设了30余个兴趣小组,