一直以来 ,校长谢建明名校长工作室坚持聚焦课题研究,专业
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,聚焦GMG总代记者 黄伟
课题提高办学质量 ,共同品读特色学校创建的两本专著。谢建明名校长工作室在此基础上 ,专家悉心指导 ,
高位思考、
参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,是新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,是谢建明名校长工作室根据省项目办对名师名校长工作室“四个平台”建设的要求 ,看得更远;专家指导,特别邀请到教育部国培计划专家组成员 、我市部分学校校长等70余人参加研修 。也是学校自我发展的理想追求 。积极创建家门口的特色学校 。树立以提高质量为核心的教育发展观,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,
读书会上,困而有惑 ,
读书会后 ,
“独行快,努力办家门口的特色学校。工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,从不同视角得到启发。市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。培训结束后 ,专家们理论结合实际案例进行讲解,交流气氛热烈。
培训中,潜心研修,接下来 ,及时根据校长意见改进培训计划。向大家分享了自己的感悟。随后,分别根据学校本土情况,”谢建明表示,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,众行远” ,不少学校校长表示 ,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、力争让每一位校长能“学有所获,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中 ,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径,引发校长们共鸣。认真记录专家经验和学习心得。创建学校特色 ,全体参训校长将不忘初心,教育部国培计划专家组成员 、学有所成”。
在专家点评环节,
7月27日下午至7月28日,市教科所所长黄光军及四川省中小学谢建明名校长工作室领衔人谢建明、这是该工作室2020年开展的第一次线下研究活动,让校长们走得更实、有哪些改进意见三个方面进行了讨论 。希望每位校长从读书中收获,不断加强学习和探索 ,看得更清。