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李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后 , 本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,各学科教师分别通过课堂教学、集体评课等多种形式进行汇报和展示。提升在校教师的教学能力 。 “双减”政策下 ,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,
本报讯 为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ,各学科教师分别通过课堂教学、集体评课等多种形式进行汇报和展示。提升在校教师的教学能力 。
“双减”政策下 ,以双减及五项管理的背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标,