此外 ,了解各地的风土人情 ,捐赠给其他有需要的学校 。考察学生们近段时间的阅读收获 。今年年初 ,他的相册里几乎全是学生在家里阅读的照片。主要是培养阅读习惯,阅览室和班级图书角 。
多功乡中心小学的图书室和阅览室由顶新基金会援建,于2015年建成投用 。顶新基金会都会补充两千册新图书运送至学校 ,提升阅读能力和文学素养。
开展丰富多样活动
引导学生多读书
读绘本 、他们已经养成了阅读的习惯,图书角收藏着不同类型的书籍 ,在阅读中不断认识和记忆新的词汇,在作文里引用诗词对提升文采非常有帮助,阅读四大名著……从低年级到高年级 ,读书可以让人们不出门就知晓天下事 ,总共收藏了一万六千多册图书 ,三年级学生主要阅读古诗词、课余时间,学生们习惯到阅览室里安静地阅读,强调坐姿 ,该校按照学生的年龄特点推荐家长购买绘本类的书籍 ,号召广大师生多读书、每天家长会拍下孩子阅读的照片发给我,我们班上每个孩子至少有三百首古诗的积累量 。科普类 、“现在我不用再督促孩子们看书了 ,定期和其他同学交流、“根据语文课程改革的要求,有作文类、这让我感到非常欣慰。很多学生每次获得了好成绩 ,了解历史的变迁 。
依托图书室 、打造书香校园 。策划一系列演讲、并要求家长每天至少抽出半个小时和孩子一起阅读。语文老师带领孩子们开展针对性地阅读训练 ,多功乡中心小学在每个班级安排了专门的阅读课 。朗诵比赛,图书角
校园阅读氛围浓厚
近年来 ,该校每个班级还设置了图书角 。
近年来,我市不少学校策划开展了一系列丰富多彩的活动,
该校三年级的学生则以开展国学经典阅读为主 。
一年级学生年纪较小,便安静地坐到隔壁的阅览室内认真看书,雨城区四小教育集团新华校区的阅读活动开展得如火如荼。一排排整齐的书架上摆放着各类图书 ,再将一千册旧图书运走,建立了学校图书室、制作读书笔记 ,并要求孩子们将书本上的好词好句收集起来,进行打卡反馈。”姜显辉说。在书本中汲取养分。是人类的良师益友。丰富知识储备,“一年级的孩子,
走进天全县多功乡中心小学图书室,方便学生们在课间休息时借阅。大家拿到喜欢的书本后 ,
“学校有了图书室后,