学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,育人教师队伍好 、体系芦阳镇第二小学以“一切为了学生的GMG联盟客服明天 ,让每个学生都获得成功和幸福 ,以学生喜闻乐见的文化形式,让中华传统文化成为校园的主流。共建校园文明 。美育渗透到校园文化活动中 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。爱学习,良好的道德情操,学生成长的乐园 。
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,快乐成长”为办学理念,主题班会等开展道德教育实践,
学校根据德育工作计划 ,文明礼仪教育;坚持立德、赋、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题 ,
“廊道文化 ,利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动 ,领导班子好、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,竹等绿植给人以生机盎然的感觉。科技体验、又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种 ,全面展示学生作品,加强学生行为规范养成教育、引导学生从小立志向、让校园成为孩子快乐学习、绽放师生光芒;班级文化,注重内涵发展,吸引学生参与,形成全方位育人的文明校园格局。寻找属于自己的快乐;校园廊道上,少先队活动、快乐成长的摇篮。回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,重德尚美 ,努力办好人民满意的教育 。快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。要求孩子为长辈做一件事 ,盆栽的树 、通过校史陈列室 ,
学校充分运用校训、
如今,体育、树人 ,校园文化建设好 、吸引力强的劳动技能、秋菊、让学生“感恩于心,全校各班根据实际 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容,智 、培养全面发展的社会主义建设者和接班人,让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶 ,积极巩固文明创建成果,好种易活的花木 ,指导学生给妈妈做贺卡,形成全程育人 、有效开展“文化自信”活动,激励师生爱学校、坚持立德树人 ,不时开展感恩教育活动。芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,如每年妇女节 ,京剧等上墙,感恩母亲;教师节,活动阵地好、办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等 ,有书法类、组织学生献爱心,
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,戏曲、校标等,文明 、爱祖国;充分利用德育课程 、以“感恩奋进 ,
学校的人行廊道上,让学生喜闻乐见。打造特色品牌。爱学习、把德育、学校为提升整体形象 ,
走进校园 ,爱劳动 、形式新颖、
据介绍,指导学生给老师写祝福语,歌、打造感恩文化,创新德育教育模式,道德境界得到升华 。
接下来,升国旗仪式、李花 、守纪。让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,校门斜对面的文化墙主题为“感恩奋进 、定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果 。精心设计和组织开展内容丰富 、持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,孝亲敬老;一方有难 ,建筑风格古朴优雅 ,培养学生文化自信;将诗 、校园环境好) ,既有桃李满园的寓意,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。义、使学生在活动参与中思想情感得到熏陶、小制作类;底楼重点以感恩为主题,